четверг, 31 декабря 2015 г.
четверг, 24 декабря 2015 г.
воскресенье, 20 декабря 2015 г.
Результаты II (муниципального) этапа Республиканской олимпиады по английскому языку
Участники выполняли задания по аудированию, писали творческую работу, состязались в красноречии, эрудиции и начитанности.
Поздравляем победителей и их наставников!
Предлагаем ознакомиться с результатами городской олимпиады.
пятница, 18 декабря 2015 г.
Есть такое мнение
Шведский психиатр: «Так мы выращиваем дерзких паршивцев»
А когда мы стареем и дряхлеем, они сдают нас в дом престарелых
А когда мы стареем и дряхлеем, они сдают нас в дом престарелых
среда, 9 декабря 2015 г.
Лингвострановедческий материал при обучению говорению
Презентация "Использование лингвострановедческого материала
при обучении говорению" Т.Н. Маруда
Ссылка на скачивание
при обучении говорению" Т.Н. Маруда
Ссылка на скачивание
Лингвострановедческий аспект
Презентация "Лингвострановедческий аспект на уроках английского языка" Маруда Т.Н.
Ссылка для скачивания
Олимпиада по английскому языку
Тренажер для подготовки к олимпиадам
по "Английскому языку" Часть 1
Вниманию учителей английского языка,
детей, родителей!
Предлагаем Вам Тренажер для подготовки к олимпиадам по "Английскому языку"
Материалы Вы можете загрузить по ссылке: https://drive.google.com/folderview?id=0B3eDvBdLMW1WWkdvR0hNTFl1OFE&usp=sharing
Предлагаем Вам Тренажер для подготовки к олимпиадам по "Английскому языку"
Материалы Вы можете загрузить по ссылке: https://drive.google.com/folderview?id=0B3eDvBdLMW1WWkdvR0hNTFl1OFE&usp=sharing
Автор: Лариса
Старшинова на 21:51
10 advice или 10 советов родителям!
Время не стоит на месте. Все больше и больше людей
сталкиваются с необходимостью изучения иностранного языка. У кого-то это
получается лучше, у кого-то хуже, но как показывает практика, наибольшие
затруднения в процессе изучения иностранного языка испытывают не сами дети, а
их родители. У них возникают множество вопросов, например: «Как мотивировать
ребенка, чтобы чужой и непонятный язык стал интересным?», «Как достичь
результата в обучении?», «Что делать, если ребенок усваивает знания не
достаточно хорошо, что может повлечь за собой внутреннюю неприязнь к предмету
иностранный язык?»
Научно – методический центр Oxford University и отдел иностранных языков Донецкого
республиканского института дополнительного педагогического образования
предлагают 10 советов для родителей, чьи дети изучают иностранный язык.
10 advice how to help
your child to learn English
10 советов как помочь Вашему ребенку учить английский
1. Help your child to have fun while learning English.
Помогите своему ребенку весело провести врем, изучая
английский.
вторник, 1 декабря 2015 г.
В помощь учителю иностранного языка
Материалы по планированию, дидактический материал к урокам английского языка в начальной школе Ссылка на скачивание
Формирование УУД учащихся на уроках иностранного языка в начальной школе
Презентация учителя иностранного языка ОШ №16 Леськив А.А.
Культурологические знания - основа социокультурной компетенции учащихся
Презентация учителя французского языка гимназии общественно-гуманитарного профиля г. Тореза Юркиной О.В. Ссылка на скачивание
понедельник, 30 ноября 2015 г.
Пути совершенствования современного
урока
Чем выше и дальше каждый из нас идет,
тем яснее
видит, что предела достижений не существует.
Дело не в
том, какой высоты ты достигнешь сегодня,
а в том, чтобы двигаться вперед вместе с
вечным движением жизни.
Е.И. Рерих
24 ноября на
базе гимназии общественно-гуманитарного профиля г. Тореза состоялось заседание творческой группы, работающей над
проблемой «Развитие коммуникативной
компетенции на уроках иностранного языка средствами самообразования и через
внедрение интерактивных технологий». Руководитель ГПНМК учителей
иностранного языка Е.Г. Жарикова
предложила аудитории пути продуктивного использования личностно ориентированного, деятельностного подхода в
образовательном процессе в рамках внедрения новых образовательных стандартов. В
центре внимания участников были вопросы конструирования современного
урока, проектной и исследовательской
деятельности, создания портфолио и
индивидуальной образовательной траектории учащихся, формирования универсальных учебных действий.
О самообразовательной деятельности школьников на уроках английского языка, о новых
достижениях педагогической науки по данной проблеме, о формировании предметных
и метапредметных умений и навыков
рассказала Шевкаленко Л.В.,
учитель английского языка гимназии
общественно-гуманитарного профиля.
На мастер-класс «Развитие лексической компетенции учащихся на
уроках французского языка с использованием мультимедийных технологий» пригласила присутствующих Юркина
О.В., учитель французского языка
гимназии общественно-гуманитарного профиля. Она предложила интерактивные
формы работы, интересные методические наработки, которые можно использовать при
проведении уроков и внеклассных
мероприятий.
Педагоги отметили то, что современный урок невозможен без
самообразовательной деятельности самого учителя, без повышения его
профессиональной компетенции.
Методический центр отдела образования
администрации г. Тореза
вторник, 10 ноября 2015 г.
Почему обучение иностранным языкам нужно начинать с раннего возраста?
Новости по теме: Стандарт: диалог
В настоящее время хорошее знание иностранных языков стало важным, поэтому многие родители хотят, чтобы их дети получили возможность раннего обучения иностранному языку.
Общепризнано, что иностранному языку надо учить уже в начальной школе. В младшем школьном возрасте продолжается социально-личностное развитие ребенка. Этот возрастной период характеризуется появлением достаточно осознанной системы представлений об окружающих людях, о себе, о нравственно-этических нормах, на основе которых строятся взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, близкими и чужими людьми. Уровень сформированности всех личностных проявлений в полной мере зависит от направленности учебного процесса на организацию разнообразной практической деятельности школьников (познавательной, трудовой, художественной и пр.).
Общепризнано, что иностранному языку надо учить уже в начальной школе. В младшем школьном возрасте продолжается социально-личностное развитие ребенка. Этот возрастной период характеризуется появлением достаточно осознанной системы представлений об окружающих людях, о себе, о нравственно-этических нормах, на основе которых строятся взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, близкими и чужими людьми. Уровень сформированности всех личностных проявлений в полной мере зависит от направленности учебного процесса на организацию разнообразной практической деятельности школьников (познавательной, трудовой, художественной и пр.).
четверг, 5 ноября 2015 г.
Какой должна быть учебная презентация
Презентация — это представление информации для целевой аудитории, с использованием наглядных средств.
Слайды должны содержать только основные определения, схемы, анимационные и видеофрагменты, отражающие сущность изучаемых явлений.
Презентация не должна быть перегружена графикой.
Общее количество слайдов не должно превышать 15 — 20.
Не стоит перегружать слайды различными спецэффектами, иначе внимание обучаемых будет сосредоточено именно на них, а не на информационном наполнении слайда.
Тексты должны быть краткими. Выгоднее использовать сжатый, информационный стиль изложения материала.
При создании мультимедийного пособия предполагается ограничиться использованием двух или трех шрифтов.
Одним из важных моментов является сохранение единого стиля, унифицированной структуры и формы представления учебного материала на всем уроке.
шаблоны презентаций
Слайды должны содержать только основные определения, схемы, анимационные и видеофрагменты, отражающие сущность изучаемых явлений.
Презентация не должна быть перегружена графикой.
Общее количество слайдов не должно превышать 15 — 20.
Не стоит перегружать слайды различными спецэффектами, иначе внимание обучаемых будет сосредоточено именно на них, а не на информационном наполнении слайда.
Тексты должны быть краткими. Выгоднее использовать сжатый, информационный стиль изложения материала.
При создании мультимедийного пособия предполагается ограничиться использованием двух или трех шрифтов.
Одним из важных моментов является сохранение единого стиля, унифицированной структуры и формы представления учебного материала на всем уроке.
шаблоны презентаций
вторник, 3 ноября 2015 г.
Методический журнал "Педагогическая сокровищница Донетчины"
О подготовке к выпуску научно-методического журнала «Педагогическая сокровищница Донетчины»
О подготовке к
выпуску
научно-методического журнала «Педагогическая сокровищница Донетчины» № 2, 2015
научно-методического журнала «Педагогическая сокровищница Донетчины» № 2, 2015
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ПИСЬМО
Ректорат Донецкого областного
института последипломного педагогического образования сообщает о подготовке к выпуску
очередного номера научно-методического журнала «Педагогическая сокровищница Донетчины» № 2, 2015, который будет посвящен внедрению
новых стандартов образования.
Рубрики журнала:
-
Трибуна
управленца
-
Методические находки
-
Инклюзивное
образование в свете новых стандартов
-
Детский
сад нового времени
-
Психологическое
сопровождение внедрения новых стандартов образования
Сроки подачи статей ‑ до 30.11.2015 г.
Материалы
можно подавать по адресу: г. Донецк, ул. Артема, 129-А, 5-й этаж
(каб.505), ДонИППО, отдел издательской деятельности «Истоки» или на e-mail vitoki@ukr.net с указанием темы ПCД 2/2015.
Проректор по научно-педагогической
работе Т.Б.Волобуева
Автор:
Мельникова Лариса Васильевна
вторник, 27 октября 2015 г.
16 сентября 2014 года британские ученые опубликовали в журнале Nature Communications статью о гене, который влияет на развитие речи у детей. Ими был найден ген, от которого зависит, сколько слов сможет произносить ребенок в раннем возрасте. ПостНаукапопросила прокомментировать это исследование генетика, доктора биологических наук Светлану Боринскую.
http://postnauka.ru/faq/32976
http://postnauka.ru/faq/32976
О гене ROBO2, отвечающем за развитие речи, причинах дислексии и влиянии наследственности на умение говорить
POSTNAUKA.RU
Почему дети быстро осваивают базовый словарный запас? Какие подсказки помогают ребенку понять, к какому объекту относится то или иное слово? Почему ученые до сих пор не смогли прийти к общей идее речевого развития? На эти и другие вопросы отвечает кандидат психологических наук Татьяна Котова.
http://postnauka.ru/video/54112
http://postnauka.ru/video/54112
Психолог Татьяна Котова о материнской речи, первых столкновениях ребенка со словами и статистическом научении
POSTNAUKA.RU
суббота, 17 октября 2015 г.
В помощь учителю Дидакт материал к Spotlight
Ссылка для просмотра и скачивания https://drive.google.com/folderview?id=0B802obTalpL-WGw0YlY4LVQzM1k&usp=sharing
пятница, 2 октября 2015 г.
Методические рекомендации по планированию
Методические рекомендации по планированию процесса обучения иностранным языкам (календарно-тематическое, поурочное планирование)
С праздником!
Дорогие коллеги! С Днем Учителя!
Вы рождены, чтоб сказку сделать былью
И будущее мира возвести,
Трудом своим, воистину счастливым,
Свет знаний всем ребятам донести.
Пусть стороной обходят вас невзгоды,
Не старятся ни души, ни сердца,
Несите, как и прежде через годы,
Свое призвание – Учителя, Творца!
Вы рождены, чтоб сказку сделать былью
И будущее мира возвести,
Трудом своим, воистину счастливым,
Свет знаний всем ребятам донести.
Пусть стороной обходят вас невзгоды,
Не старятся ни души, ни сердца,
Несите, как и прежде через годы,
Свое призвание – Учителя, Творца!
среда, 16 сентября 2015 г.
вторник, 15 сентября 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)