Олимпиады знатоков иностранных языков

10 декабря впервые в нашем городе состоялся муниципальный этап олимпиады по французскому языку. В нем приняли участие учащиеся 10 класса гимназии. Победительницей (1 место) стала Погожева Алина. 3 место заняла Левищева Александра.

17 декабря в городском этапе  олимпиады по английскому языку участвовали 15 учащихся  9-11 классов из 7 школ города (гимназии, лицея «Спектр», школ № 2, 6, 8, 11, 18).

Результаты олимпиады таковы:

9 класс

 

Чтение – основа самообразовательной деятельности

22 ноября в гимназии общественно-гуманитарного профиля г. Тореза прошло заседание творческой группы учителей английского и французского языков (руководитель Шевкаленко Л.В.) по проблеме «Развитие коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка средствами самообразования и через внедрение инновационных технологий».

Развитие коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка средствами самообразования и через внедрение инновационных технологий

С материалами семинара творческой группы можно ознакомиться здесь:

https://drive.google.com/drive/folders/0B802obTalpL-QWNNZ1hqUU83RlE?usp=sharing

Формирование метапредметных результатов обучения на уроках иностранного языка

Материалы заседания динамической группы "Лингвострановедческий аспект в формировании иноязычной компетентности учащихся средней школы".

Ссылка для просмотра и скачивания:
https://drive.google.com/drive/folders/0B802obTalpL-OGFQdHc3N2ZtQ0E?usp=sharing

Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе

Материалы заседания фокус-группы "Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе" 08.11.2016 года.

Ссылка для просмотра и скачивания
https://drive.google.com/drive/folders/0B802obTalpL-aVFMYWI2ZFdzOG8?usp=sharing

Обучение чтению на уроках английского языка

С презентацией учителя английского языка ОШ №10 Поляковой Т.Г. "Обучение чтению на уроках английского языка" 

можно ознакомиться здесь:
  https://drive.google.com/file/d/0B802obTalpL-VXB5Nm01LXFBWlU/view?usp=sharing

Неделя английского языка в ОШ I-III ступеней №18 г. Тореза

Она проходила с  07.11.2016 по 14.11.2016 года и  началась с торжественной линейки, на которой ребята получили свое первое задание – разгадать кроссворд. Все очень старались, но соревнование, есть соревнование. Победителями стали ученики 10, 8-А и 9-А классов.

Возможность показать свои знания в английском языке получили учащиеся  6-7 классов, став участниками квеста «Путешествие в страну английского языка». Выполняя специальные задания, ребята проявили смекалку и находчивость, а также смогли лишний раз убедиться на практике, как важно владеть иностранными языками в наши дни. Призовые места были распределены следующим образом: 1 место – 7- Б класс, 2 место – 6-Б класс, 3 место – 6-А и 7-А классы.

Реализация новых стандартов образования

 Всякое знание остается мертвым,

если в учащихся не развивается  

  инициатива и самодеятельность:

 учащихся нужно приучать

не только к мышлению, но и к хотению.

Умов Н. А.

   Этими словами открыла заседание динамической группы «Лингвострановедческий аспект в формировании иноязычной компетентности учащихся средней школы»  Маруда Т.Н., учитель английского языка ОШ I-III ступеней № 11 г. Тореза.    

    Согласно основополагающим документам ЮНЕСКО «В новое тысячелетие» школа должна «научить ребёнка  учиться, жить, жить вместе, работать и зарабатывать».

   Для  современной  школы наиболее актуальной  является проблема успешного самостоятельного усвоения учащимися новых знаний, овладения ключевыми компетенциями, которые  составляют основу умения учиться.  Об этом и о реализации компетентностно-ориентированного подхода к обучению размышляли учителя иностранного языка.

Татьяна Николаевна   Маруда остановилась на наиболее эффективных инновационных приемах,  способах и технологиях обучения.  Клотова Т.Ю. (ОШ №10) поделилась опытом работы в организации самообразовательной деятельности  по  достижению метапредметных результатов. 

Педагоги      пришли к выводу, что    формирование  универсальных учебных действий  и межпредметных понятий, умения самостоятельно добывать информацию, используя различные источники, способствует развитию мыслетворчества школьников и готовит к продуктивной деятельности.

Заседание прошло в доброжелательной атмосфере, было плодотворным и имело большую практическую ценность.

Формирование универсальных учебных действий – основа успеха

В соответствии с планом работы методического центра отдела образования администрации г. Тореза состоялось заседание  фокус-группы «Основы формирования универсальных учебных действий на уроках английского языка в начальной школе».

Руководитель Леськив А.А., учитель английского языка ОШ №16,  раскрыла актуальность проблемы в условиях реализации новых образовательных стандартов, напомнила общие требования к уровню подготовки обучающихся, подробно остановилась на  общеучебных умениях и навыках, связанных с познавательной и коммуникативной деятельностью младших школьников. Использование презентации, видеороликов позволило наглядно продемонстрировать наиболее действенные современные технологии для решения   учебных задач.  

Участники фокус-группы Бухтиярова О.В. (ОШ №26), Лепетюх А.И. (ОШ №18), Левченко Т.Н. (ОШ №22)  и Шурупова О.С. (ОШ №6) говорили об особенностях современного урока иностранного языка, поделились интересными находками, эффективными методами работы по формированию универсальных учебных действий, планированию предметных и метапредметных результатов для развития коммуникативной компетентности учащихся.

Педагоги пополнили свои методические кейсы разработками  уроков и внеклассных мероприятий, дидактическим  материалом. 

Уважаемые коллеги! С Днем знаний!

Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!

https://www.youtube.com/watch?v=TFn4IEHr4SY

Рекомендации по проведению первого урока (2016-2017 уч. г.)

Ссылка на скачивание

https://drive.google.com/file/d/0B802obTalpL-MmpLbjBCQ1BMTEE/view?usp=sharing

Нормативно-правовая база 

Ссылка на скачивание

https://drive.google.com/file/d/0B802obTalpL-b18tYVEzVzhMTkE/view?usp=sharing

Методические рекомендации на 2016-2017 учебный год
 С материалами можно ознакомиться, перейдя по ссылке
https://drive.google.com/file/d/0B802obTalpL-N0IxNm93WVEtNkE/view?usp=sharing

Методические рекомендации на 2016-2017 учебный год
 С материалами можно ознакомиться, перейдя по ссылке
https://drive.google.com/file/d/0B802obTalpL-N0IxNm93WVEtNkE/view?usp=sharing

Английский с Cambridge University!

Уважаемые коллеги!

Отдел иностранных языков Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования(ddfl2015.blogspot.com) приглашает учителей английского языка к участию в вебинарах, которые проводятся ведущими методистами и авторами учебников Cambridge University.

Ув. коллеги! Поздравляем вас с Всемирным днем филолога!

Счастья, здоровья, радости, успехов!

В работе – творчества, блистательных идей,
Успехов и свершений, самых смелых,
Смышленых и старательных детей,
Талантливых, признательных, умелых!
Пусть будет благосклонной к вам судьба
В стремленьях  к новым, светлым горизонтам.
Сильна учительством земля,
Ее фундаментом надежным и форпостом!
Так пусть же греют вас сердца выпускников,
Которым вы дорогу в жизнь открыли,

А благодарная любовь учеников,
Придаст уверенности, радости и силы!

Уважаемые коллеги! С праздником Великой Победы!
 Мира, счастья, добра вам и вашим семьям!

Quill»:современные технологии для полиглотов

Всех, кто увлекается изучением иностранных языков, приглашаем ознакомиться с новым он-лайн ассистентом, который можно использовать для самообразовательной деятельности учителя  английского языка  и самостоятельной работы обучающихся.

«Quill» - это онлайн инструмент, дающий возможность проводить персонализированные, интерактивные уроки по обучению письменной речи.

«Знание – сила»

9 апреля 2016 года учащиеся гимназии общественно-гуманитарного профиля г. Тореза приняли участие во втором этапе Республиканского конкурса знатоков английского и французского языков «Знание – сила», который проходил в  Горловке. По условиям конкурса участники готовили презентации по определенной теме и  должны были их защитить. Наши гимназистки продемонстрировали не только великолепные знания иностранных языков, но и глубокое понимание темы.

И вот результаты:

 Алина Погожева (9 класс, английский язык) -  «Интуиция - это врождённое шестое чувство или приобретённая способность предсказывать события» -  1 место;

Кантор Елена (11 класс, французский язык) – «Организация  досуга молодёжи» - 1 место;

 Левищева Александра (9 класс, французский язык) «Традиции нашей семьи»  - 2 место.

Поздравляем победителей! 

Международный День английского языка в гимназии

В Международный день английского языка в гимназии общественно-гуманитарного профиля г. Тореза была организована  выставка газет «Английский язык – язык международного общения».

Шестиклассники выступили с агитбригадой: «Ребята! Изучайте английский язык!»

Учащиеся 3-4 классов инсценировали  сказки «Три поросенка» и «Репка», с которыми они выступили на городском веб-конкурсе и заняли призовые 1 и 2 места. Удовольствие от праздника получили и дети, и взрослые.

Уважаемые коллеги! От всей души поздравляем со светлым праздником - Пасхой! Мира, добра, счастья, радости, благополучия вам и вашим близким! 

Алгоритм выполнения тестовых заданий

 Поговорим о главном: алгоритм выполнения тестовых заданий по иностранным языкам.

v Перед началом экзамена вам сообщат необходимую информацию о том, как заполнять экзаменационный бланк. Внимательно выслушайте все указания, строго им следуйте.

Инструкция по прохождению ГИА по предмету

                                                           Инструкция

по прохождению итоговой аттестации по  предмету «Иностранный язык»

для учеников 11 классов общеобразовательных организаций.

Государственная итоговая аттестация по предмету проводится в письменной форме по заданиям, подготовленным МОН и ДРИДПО.

Каждый вариант состоит из четырех заданий по видам деятельности:

-    «Чтение»

- «Письменная речь» (лексико-грамматические задания: вопросы и тесты; письменное высказывание).

Советы тем, кто готовится сдавать экзамен. Часть 2.

Поговорим о главном: алгоритм подготовки к прохождению экзаменов и тестов по иностранным языкам.

В период подготовки:

v правильно организуйте рабочее место. Не держите на рабочем столе предметы, не связанные непосредственно с экзаменационными материалами;

Советы тем, кто готовится к экзамену по иностранным языкам. Часть 1

 Будьте успешными: советы тем, кто готовится сдавать экзамен по иностранным языкам.

      Вам предстоят итоговые экзамены - один из важнейших этапов в вашей жизни, во многом определяющий будущее.

Государственная итоговая аттестация для 9-х классов 2016

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание на внесенные коррективы в задания для прохождения государственной итоговой аттестации по иностранным языкам выпускниками 9 - х классов (задание 3 - устная речь переведена на иностранный язык).

Обновленные материалы вы можете скачать по ссылкам:

английский язык

немецкий язык

французский язык

Результаты III этапа олимпиады по английскому языку

26 марта в городе Донецке прошла Республиканская олимпиада по английскому языку.

Наш город представляли  учащиеся гимназии общественно-гуманитарного профиля Погожева Алина, Чечуй Антон и Кривченко Виктория. Причем ученица 8 класса Погожева Алина выполняла задания для девятиклассников и успешно с ними справилась.

 

Участникам пришлось не только показать знания английского языка, но и проявить неординарность и смекалку.  А  задания были трудными и одновременно  очень интересными. 

По результатам заключительного этапа олимпиады ребята награждены дипломами III  степени:          

Погожева Алина (9 класс) - 70 баллов;

Чечуй Антон (10 класс) -  72 балла;

 Кривченко Виктория (11 класс) – 67,5 баллов.

Поздравляем ребят и их наставников с  победой!

Веб-вернисаж «Театральная весна»

Завершился муниципальный веб-вернисаж театрализованных представлений «Театральная весна», который проводился  с целью поиска, поддержки, развития интеллектуального потенциала школьников, выявления  одарённых и социально активных учащихся, популяризации изучения иностранного языка в рамках Года чтения в Донецкой Народной Республике.

На конкурс были представлены 15 видеороликов из  14 образовательных организаций города Тореза.  Любимые с детства «Репка» и «Теремок», «Золушка» и «Колобок» звучали необычно – на английском языке. Конкурс – это испытание и, конечно же, возможность заявить о себе. Юные актеры, учащиеся 2-4 классов,  старались войти в образ, передать мысли и чувства героев, вызвать отклик в душах зрителей. И это у них прекрасно получилось!

 Жюри учитывало уровень знаний английского языка, актерское и речевое мастерство.  Оригинальный подход к постановке, великолепные костюмы, декорации и музыкальное оформление создали неповторимую атмосферу сказки и волшебства. Праздник Творчества, Вдохновения и непреходящей веры в Чудо состоялся!

 И жюри оказалось в сложном положении: непросто было выбрать лучших! Но конкурс есть конкурс. Сухой подсчет баллов позволил выбрать победителей. Ими стали учащиеся гимназии, ОШ I-III ступеней №10 и №18!

Методическая служба отдела образования г. Тореза

---

Ознакомиться с работами можно здесь

Развиваем коммуникацию на базе аутентичных дидактических материалов

 

Предлагаем расширить объем дидактических материалов в сотрудничестве “Express Publishing”

Эксклюзивный партнер издательства“Просвещение” -  ведущего российского издательства учебной литературы, рекомендованной Министерством образования и науки России -  Британское издательство “Express Publishing” предлагает ознакомиться и использовать в учебном процессе аутентичные  пособия для обучения английскому языку взрослых и детей любого уровня подготовки.

План - конспект урока иностранного языка

Уважаемые коллеги!
Предлагаем вашему вниманию схему плана - конспекта урока иностранного языка.

Итоги проведения Республиканской олимпиады школьников по английскому языку

 

Уважаемые учителя,  школьники- участники Республиканской олимпиады школьников по английскому языку и родители!
Вы можете ознакомиться с протоколами проверки работ перейдя по ссылке:

https://drive.google.com/folderviewid=0B3eDvBdLMW1WWm5Kb01GM3Y1YjQ&usp=sharing
а также на блоге Донецкого РИДПО в рубрике "Олимпиады".

Это интересно!

Цитата дня

 Главное не то, сколько вы потратите, купив книгу.

  Главное, сколько вы потеряете, не прочитав ее.

Мастерство учителя. Проверенные техники выдающихся преподавателей

   

Пять принципов культуры класса

Формирование в классе культуры, способствующей уверенному движению детей к совершенству, требует от учителя освоения навыков в пяти аспектах взаимоотношений с учениками: 

1. Дисциплина. 

2. Управление. 

3. Контроль. 

4. Влияние. 

5. Вовлеченность.

Регламент проведения олимпиады и оценивания заданий

ИНСТРУКЦИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ

РЕСПУБЛИКАНСКОЙ УЧЕНИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ

Дата проведения – 19 марта 2016 года

Время проведения олимпиады – 10.00 – 19.00

Участники – учащиеся 9-11 классов общеобразовательных организаций

Тест: правильно ли вы употребляете слова...

Тест: правильно ли вы употребляете слова...

http://generalquiz.net/quizzes/a-wy-prawilno-upotriebliaietie-umnyie-slowa/458

А Вы правильно употребляете умные слова?

Пройдите этот тест, чтобы узнать, насколько богат Ваш словарный запас.

GENERALQUIZ.NET

Нравится

Супер

Ха-ха

Ух ты!

Сочувствую

Возмутительно

Тест на знание мировой художественной литературы

http://generalquiz.net/quizzes/tiest-na-znaniie-mirowoj-chudoziestwiennoj-litieratury/389

Тест на знание мировой художественной литературы

Много ли вы читаете? Любите ли литературу? Если да, то скорее проходите тест! Если нет, то все равно проходите, возможно, это послужит мотивацией :)

GENERALQUIZ.NET

Названа самая грамотная нация в мире

Названа самая грамотная нация в мире

Названа самая грамотная нация в мире

  

Центральный университет штата Коннектикут провел исследование, на основе которого названа самая грамотная нация в мире. Какая самая грамотная нация в мире? Не США, говорится в новом рейтинге. Исследование провёл Джоном У. Миллер, президент Центрального университета штата Коннектикут, проанализировав тенденции в области грамотного поведения и грамотности в более чем 60 странах. В ходе исследования выяснилось, что Скандинавские страны самые грамотные в мире. Названа самая грамотная нация в мире Итак, кто на 1 месте? Финляндия. Россия – на 27.

Дидактическое сопровождение обучения иностранным языкам

Дидактическое сопровождение уроков иностранного языка аспект очень важный, так как он имеет очень большую образовательную ценность. Помимо традиционных таблиц, схем и иллюстраций, актуальным является использование индивидуальных вспомогательных средств обучения: мемо-карты, предметные карточки разных уровневой сложности, пазлы (http://www.onlinewahn.de/generator/index.htm - немецкий язык;http://www.discoveryeducation.com/ - английский язык). 

Милые женщины! 

С праздником Весны!

8 Марта - праздник милых дам,

Пускай он будет светлым, ясным,

И пожелать хотим мы вам,

Побольше в жизни дней прекрасных.

Желаем счастья полон дом,

Улыбок, радости, веселья.

Чтобы всегда везло во всем,

Не покидало вдохновенье!

Чтобы ценили вас друзья.

Любимые дарили ласку.

Не знали горя никогда,

И жизнь пусть будет

Доброй сказкой!

Какие бывают уровни владения иностранными языками?

Единые стандарты, которые применяются для определения языковой компетенции во всем мире, устанавливает CEFR (Common European Framework of Reference) — общеевропейская система оценки уровня владения иностранным языком. Эта система служит для взаимного признания квалификаций, полученных в разных системах образования, и способствует трудовой и академической миграции.

Методический приём «Fishbone»

Одной из составляющих профессиональной деятельности педагога является педагогическое проектирование. Успешность данного процесса и создание результативного педагогического проекта зависят от того, насколько тщательно педагог исследовал образовательный процесс с целью поиска актуального круга проблем. Смог ли проанализировать причины возникновения данных проблем и найти пути их разрешения. Развитию у педагогов таких умений способствует использование методического приёма «Fishbone».

«Fishbone» - это модель постановки и решения проблемы, которая позволяет не только выявить, но и разрешить целый круг проблем.

В основе методического приёма лежит схематическая диаграмма в форме рыбьего скелета, которая позволяет наглядно продемонстрировать определенные в процессе анализа причины конкретных событий, явлений, проблем и соответствующие выводы или результаты обсуждения. В мире данная диаграмма широко известна под именем Ишикавы (Исикавы) – японского профессора, который и изобрел метод структурного анализа причинно-следственных связей. Схема включает в себя основные четыре блока, представленные в виде головы, хвоста, верхних и нижних косточек. Голова – проблема, вопрос или тема, которые подлежат анализу. На верхних косточках фиксируются основные понятия темы, причины, которые привели к проблеме. Нижние косточки (изображаются напротив) – факты, подтверждающие наличие сформулированных причин, или суть понятий. Хвост – это выводы, обобщения. Все записи должны быть краткими, точными, лаконичными и отображать лишь суть понятий.

Работа по схеме позволяет педагогам выделить актуальные проблемы в обучении, выявить их причины, подтвержденные конкретными фактами. Это способствует формулированию ими не только лаконичного вывода, а и обозначению содержательных компонентов модели работы по разрешению данной проблемы.

Кафедра дошкольного и начального образования