Компетентностно-ориентированные задачи (ситуации) на основе таксономии Б.Блума
Как можно использовать таксономию Б.Блума в формировании блока целей и
задач при конструировании компетентностно-ориентированного урока?
Таксономия Блума – вариант классификации педагогических целей.
Предложена группой учёных под руководством Бенджамина Блума в 1956 г.,
написавшего в том же году книгу «Таксономия образовательных целей: сфера познания».
