Реализация новых стандартов образования

 Всякое знание остается мертвым,

если в учащихся не развивается  

  инициатива и самодеятельность:

 учащихся нужно приучать

не только к мышлению, но и к хотению.

Умов Н. А.

   Этими словами открыла заседание динамической группы «Лингвострановедческий аспект в формировании иноязычной компетентности учащихся средней школы»  Маруда Т.Н., учитель английского языка ОШ I-III ступеней № 11 г. Тореза.    

    Согласно основополагающим документам ЮНЕСКО «В новое тысячелетие» школа должна «научить ребёнка  учиться, жить, жить вместе, работать и зарабатывать».

   Для  современной  школы наиболее актуальной  является проблема успешного самостоятельного усвоения учащимися новых знаний, овладения ключевыми компетенциями, которые  составляют основу умения учиться.  Об этом и о реализации компетентностно-ориентированного подхода к обучению размышляли учителя иностранного языка.

Татьяна Николаевна   Маруда остановилась на наиболее эффективных инновационных приемах,  способах и технологиях обучения.  Клотова Т.Ю. (ОШ №10) поделилась опытом работы в организации самообразовательной деятельности  по  достижению метапредметных результатов. 

Педагоги      пришли к выводу, что    формирование  универсальных учебных действий  и межпредметных понятий, умения самостоятельно добывать информацию, используя различные источники, способствует развитию мыслетворчества школьников и готовит к продуктивной деятельности.

Заседание прошло в доброжелательной атмосфере, было плодотворным и имело большую практическую ценность.